Open access: Psychologie und Psychotherapie

Hier finden Sie die Abstracts zu den Beiträgen aus dem Buch:

Akademisierung der Psychotherapie

Die Psychotherapie auf dem Weg zu ihrer Akademisierung in Österreich. Eine kurze Entwicklungsgeschichte zur Einführung in den vorliegenden Band
Wilfried Datler, Alexandra Drossos, Elke Gornik, Christian Korunka
DOI: 10.24989/13931

Das Psychotherapiegesetz 1990 und die Bedeutung von Universitäten für die Psychotherapieausbildung
Michael Kierein, Sara Plimon-Rohm, Wilfried Datler
DOI: 10.24989/13932

Hochschulen, anerkannte Ausbildungseinrichtungen und Studienabschlüsse von Psychotherapeut’innen – Bestandaufnahme und Entwicklungstendenzen
Alexandra Drossos, Gerhard Pawlowsky, Michael Kierein, Maria Sagl
DOI: 10.24989/13933

Psychotherapie in Österreich: Der Ausbildungsweg und die berufliche Situation von Psychotherapeut’innen
Christian Korunka, Markus Hochgerner
DOI: 10.24989/13934

Folgen der Psychotherapieforschung für die Psychotherapieausbildung
Henriette Löffler-Stastka
DOI: 10.24989/13935

Gegen die Akademisierung der Psychotherapie aus dem Geist der Klinischen Psychologie
Thomas Slunecko
DOI: 10.24989/13936

Adler ‒ Sperber ‒ Taube: Kritische Anmerkungen zur Akademisierung der Psychotherapie
Reinhold Stipsits
DOI: 10.24989/13937

Anmerkungen zur Akademisierung der Psychotherapie aus der Sicht der Vertretung des Berufstandes
Peter Stippl, Wolfgang Schimböck
DOI: 10.24989/13938

Zur Konzeption einer dreiphasigen Psychotherapieausbildung in Österreich.
Teil I: Vorbemerkungen, (hypothetische) Vorgaben und konzeptionelle Folgen für die Gestaltung des Bachelorstudiums der Psychotherapie
Wilfried Datler, Markus Hochgerner, Michael Kierein, Christian Korunka, Gerhard Pawlowsky, Sara Plimon-Rohm
DOI: 10.24989/13939

Zur Konzeption einer dreiphasigen Psychotherapieausbildung in Österreich.
Teil II: Überlegungen zur Gestaltung des Masterstudiums der Psychotherapie
Wilfried Datler, Markus Hochgerner, Michael Kierein, Christian Korunka, Gerhard Pawlowsky, Sara Plimon-Rohm
DOI: 10.24989/139310

Zur Konzeption einer dreiphasigen Psychotherapieausbildung in Österreich.
Teil III: Überlegungen zur Gestaltung der dritten Ausbildungsphase samt ergänzenden Bemerkungen zur öffentlichen Finanzierung der Psychotherapie
Wilfried Datler, Markus Hochgerner, Michael Kierein, Christian Korunka, Gerhard Pawlowsky, Sara Plimon-Rohm
DOI: 10.24989/139311

Das Fachspezifikum „Individualpsychologie“ – zur Akademisierung der psychotherapeutischen Ausbildung und ihren Auswirkungen auf den Österreichischen Verein für Individualpsychologie
Barbara Neudecker, Christine Tomandl
DOI: 10.24989/139312

Der fachspezifische Universitätslehrgang „Individualpsychologie und Selbstpsychologie“ – Auswirkungen der Akademisierung auf die Ausbildung des Wiener Kreises für Psychoanalyse und Selbstpsychologie (WKPS)
Sascha Schipflinger
DOI: 10.24989/139313

Die Individualpsychologie an der Sigmund Freud PrivatUniversität (SFU): Erfahrungen aus den ersten zwölf Jahren
Thomas Stephenson
DOI: 10.24989/139314

Nichts ist theoretischer als eine gute Praxis. Erfahrungen mit der Akademisierung des ÖGWG-Fachspezifikums „Personzentrierte Psychotherapie“
Sylvia Keil, Wolfgang Keil
DOI: 10.24989/139315

Die Österreichische Gesellschaft für Verhaltenstherapie (ÖGVT) am Weg zur Akademisierung
Erwin Parfy, Bibiana Schuch
DOI: 10.24989/139316

Die Einheit der Differenz –  Abwägungen des Für und Widers einer akademisierten Psychotherapieausbildung
Evelyn Niel-Dolzer, Elisabeth Wagner, Konrad Grossmann, Ina Manfredini
DOI: 10.24989/139317

Akademisierung der Psychotherapieausbildung in Deutschland: Aktuelle Entwicklungen, kritische Anmerkungen und offene Fragen
Holger Kirsch, Noëlle Behringer
DOI: 10.24989/139318

Psychoanalyse an der Universität: Regionale und internationale Aspekte der Akademisierung
Patrizia Giampieri-Deutsch
DOI: 10.24989/139319